课程名称： 项目管理与流程标准化
培训人数： 35人
上课地点： 荔湾大厦3楼会议室
授课老师： 金井露
训后收回小结份数：29
学员总体评价： 非常满意（90—100分）—28份
满意（80-—89分）— 1份
一般（70—79分）— 0份
学员满意率为： 100%
学员总体平均分： 97
分组沙盘模拟训练
教学方式：主题讲授，个案研讨，角色扮演，实作练习。
学员收获：课程内容清晰明确，有很强的专业性，讲授方式轻松易懂，理论联系实际，实用性很强，非常符合学员需要，其中对学员帮助最多的内容主要是：重新认知项目管理课程知识领域
综合管理，沟通，多项工作以单个项目的方式来做，通协调是项目管理的重中之重。有助于目前的共组哦项目，做工作更细致协调更为重视
学到了项目管理思维和项目管理工具
统筹规划能力提升
项目管理的工具
通过项目管理提升个人素质
可以通过项目管理来开展以后的工作
甘特图的制作，关键路径
项目管理理论，2014年开门红启动会
项目存在于各个环节 领域当中，有助于工会工作的组织
更系统操作，让有人管事 事事有人管，了解成为管理人才所需的软件要求
项目管理与流程知识
获得系统分析工作流程，协调的方法
为现在与将来的工作顺利开展打下基础
流程到图表到格式到规范，梳理了作
金图银表铜文
项目与日常工作的区别，项目管理的运用，会议举办，广告投放等
管理下属可以借助项目管理提高效率，提升能力
了解项目管理的原理和方法，掌握科学管理的方法提升效率
（2）教师：金井露，专业经验丰富，知识渊博，讲解到位，表达能力很强。授课过程中，金老师充分运用案例演练、小组讨论、现场演练，视频教学，工具诠释等教学方法与学员互动，理论结合实践，加深了学员对所学内容的理解，得到学员一致认可。
（3）学员现场反馈：通过本次培训，增强了项目管理的知识，掌握了项目管理与流程管理各种工
具的使用，为今后项目管理具体工作和流程标准化的建立开展奠定了基础。
模拟训练后，每个小组学员派代表上台展示，老师及时点评！从沙盘演练的顺利进展来看，学员们的悟性很高，很快就能进入状态，对课程内容能够进行快速有效的吸收，而从学员展示的成果来看，事实上大家的确达到了很好的学习效果，对老师所教授的项目管理的各种实用工具都能很好的掌握，做到“学以致用，立竿见影”。
学员评估表反馈：
1有助于目前的工作
2有助于将来工作专业知识提升
3 重新认知项目管理课程知识领域
4 综合管理，沟通
5 将多项工作以单个项目的方式来做
6 沟通协调是项目管理的重中之重。有助于目前的共组哦项目，做工作更细致
7 协调更为重视
8 学到了项目管理思维和项目管理工具
9 统筹规划能力提升
10 项目管理的工具
11 通过项目管理提升个人素质
12 可以通过项目管理来开展以后的工作
13 甘特图的制作，关键路径
14 运用项目管理理念开展工作
15 项目管理理论，2014年开门红启动会
16 项目存在于各个环节 领域当中，有助于工会工作的组织
17 更系统操作，让有人管事 事事有人管，了解成为管理人才所需的软件要求
18 项目管理与流程知识
19 获得系统分析工作流程，协调的方法
20 为现在与将来的工作顺利开展打下基础
21 流程到图表到格式到规范，梳理了作
22 金图银表铜文
23 项目与日常工作的区别，项目管理的运用，会议举办，广告投放等
24 管理下属可以借助项目管理提高效率，提升能力
25 了解项目管理的原理和方法，掌握科学管理的方法提升效率
分组的模拟训练
沟通，沟通，再沟通
1 互动环节，授课风格，辅助资料
2 课程生动，学员参与度高，受用
3 视频融入教学
4 耐心，敬业，专业性强，理论联系实际
5 注重互动，案例教学，时间掌控到位
6 理论与实践相结合
7 通过视频来阐述课程内容
8 用图和视频来展示相关课程内容
9 理念深刻，实操性很强，令人信服
10 生动，深入浅出
11 以我们都了解的实例或电视剧对理论的讲解
12 以生活实例来讲解项目
13 老师对案例的讲解很到位
14工具好用
15 气氛活泼，案例视频多。
16 授课水平很高
培训人数： 35人
上课地点： 荔湾大厦3楼会议室
授课老师： 金井露
课程时间： 2013年 12月2-4日
培训对象： 年金班的管理人员
培训公司： 广州市德明思企业管理咨询有限公司训后收回小结份数：29
学员总体评价： 非常满意（90—100分）—28份
满意（80-—89分）— 1份
一般（70—79分）— 0份
学员满意率为： 100%
学员总体平均分： 97
分组沙盘模拟训练
教学方式：主题讲授，个案研讨，角色扮演，实作练习。
学员收获：课程内容清晰明确，有很强的专业性，讲授方式轻松易懂，理论联系实际，实用性很强，非常符合学员需要，其中对学员帮助最多的内容主要是：重新认知项目管理课程知识领域
综合管理，沟通，多项工作以单个项目的方式来做，通协调是项目管理的重中之重。有助于目前的共组哦项目，做工作更细致协调更为重视
学到了项目管理思维和项目管理工具
统筹规划能力提升
项目管理的工具
通过项目管理提升个人素质
可以通过项目管理来开展以后的工作
甘特图的制作，关键路径
项目管理理论，2014年开门红启动会
项目存在于各个环节 领域当中，有助于工会工作的组织
更系统操作，让有人管事 事事有人管，了解成为管理人才所需的软件要求
项目管理与流程知识
获得系统分析工作流程，协调的方法
为现在与将来的工作顺利开展打下基础
流程到图表到格式到规范，梳理了作
金图银表铜文
项目与日常工作的区别，项目管理的运用，会议举办，广告投放等
管理下属可以借助项目管理提高效率，提升能力
了解项目管理的原理和方法，掌握科学管理的方法提升效率
（2）教师：金井露，专业经验丰富，知识渊博，讲解到位，表达能力很强。授课过程中，金老师充分运用案例演练、小组讨论、现场演练，视频教学，工具诠释等教学方法与学员互动，理论结合实践，加深了学员对所学内容的理解，得到学员一致认可。
（3）学员现场反馈：通过本次培训，增强了项目管理的知识，掌握了项目管理与流程管理各种工
具的使用，为今后项目管理具体工作和流程标准化的建立开展奠定了基础。
模拟训练后，每个小组学员派代表上台展示，老师及时点评！从沙盘演练的顺利进展来看，学员们的悟性很高，很快就能进入状态，对课程内容能够进行快速有效的吸收，而从学员展示的成果来看，事实上大家的确达到了很好的学习效果，对老师所教授的项目管理的各种实用工具都能很好的掌握，做到“学以致用，立竿见影”。
学员评估表反馈：
1有助于目前的工作
2有助于将来工作专业知识提升
3 重新认知项目管理课程知识领域
4 综合管理，沟通
5 将多项工作以单个项目的方式来做
6 沟通协调是项目管理的重中之重。有助于目前的共组哦项目，做工作更细致
7 协调更为重视
8 学到了项目管理思维和项目管理工具
9 统筹规划能力提升
10 项目管理的工具
11 通过项目管理提升个人素质
12 可以通过项目管理来开展以后的工作
13 甘特图的制作，关键路径
14 运用项目管理理念开展工作
15 项目管理理论，2014年开门红启动会
16 项目存在于各个环节 领域当中，有助于工会工作的组织
17 更系统操作，让有人管事 事事有人管，了解成为管理人才所需的软件要求
18 项目管理与流程知识
19 获得系统分析工作流程，协调的方法
20 为现在与将来的工作顺利开展打下基础
21 流程到图表到格式到规范，梳理了作
22 金图银表铜文
23 项目与日常工作的区别，项目管理的运用，会议举办，广告投放等
24 管理下属可以借助项目管理提高效率，提升能力
25 了解项目管理的原理和方法，掌握科学管理的方法提升效率
分组的模拟训练
沟通，沟通，再沟通
1 互动环节，授课风格，辅助资料
2 课程生动，学员参与度高，受用
3 视频融入教学
4 耐心，敬业，专业性强，理论联系实际
5 注重互动，案例教学，时间掌控到位
6 理论与实践相结合
7 通过视频来阐述课程内容
8 用图和视频来展示相关课程内容
9 理念深刻，实操性很强，令人信服
10 生动，深入浅出
11 以我们都了解的实例或电视剧对理论的讲解
12 以生活实例来讲解项目
13 老师对案例的讲解很到位
14工具好用
15 气氛活泼，案例视频多。
16 授课水平很高
17 专业 风趣，诙谐
